Acest document a fost elaborat pe baza prezentărilor realizate de experții care au participat la conferinta „Educație, bună guvernare și securitate națională”, desfășurată la Cluj-Napoca în perioada 24-26 martie 2016.

Evenimentul a fost înscris în calendarul de activități organizate sub egida Dezbaterii Naționale pentru Educație și Cercetare – „România educată”, lansată de Administrația Prezidențială.

Lucrarea argumentează că școala românească are nevoie de schimbare, indică o serie de direcții principale ale schimbării și prezintă recomandări de transformări pe termen scurt și mediu în cadrul sistemului educațional și a contextului în care acesta operează.

Aspectele identificate sunt:

1. Capacitatea administrativă scăzută a statului, în special a Ministerului Educației Naționale și a Cercetării Științifice;

2. Finanțarea deficitară și ineficientă;

3. Utilizarea insuficientă a cercetării bazate pe date empirice în procesul de creare a politicilor educaționale;

4. Definirea, operaționalizarea și stimularea deficitară a performanței educaționale;

5. Modul deficitar de recrutare și motivare a personalului din educație;

6. Nivelul ridicat al inegalităţii de șanse școlare;

7. Nivelul ridicat al abandonului școlar;

8. Învățarea deficitară a normelor și competențelor democratice;

9. Dezvoltarea redusă a educației pe parcursul vieții;

10. Utilizarea redusă a resurselor educaționale deschise și accesul limitat la rezultatele cercetării finanțate din fonduri publice

11. Politicile educaționale puțin adaptate unui context demografic dinamic și unei piețe a muncii în schimbare.

Lucrarea susține că în absența unor schimbări substanțiale neîncrederea în sistemul educațional românesc va crește și mai mult, contribuind la declinul lui. De aceea, este necesar ca intensitatea dezbaterilor despre educație și gradul de cuprindere a actorilor implicați să crească, iar ritmul în care au loc schimbări să fie accelerat.

Schimbările semnificative din educație sunt posibile doar în condițiile alocării unor resurse suplimentare, într-un mod eficient și echitabil. Pe termen lung, însă, costurile realizării unui sistem educațional performant vor fi mult mai mici decât cele ale nereformării sistemului actual.

Acest document a fost elaborat pe baza prezentărilor realizate de experții care au participat la conferinta „Educație, bună guvernare și securitate națională”, desfășurată la Cluj-Napoca în perioada 24-26 martie 2016.

Lista experților (în ordine alfabetică):

• Daniela Alexe – Centrul Pentru Politici Educaționale
• Remus Anghel – Institutul pentru Studiul Problemelor Minorităților Naționale
• Alexandru Bindar – Uniunea Studenților din România
• Luminița Costache – UNICEF
• Marcel Cremene – Universitatea Tehnică Cluj-Napoca
• Daniel David – Universitatea Babeș-Bolyai
• Ligia Deca – Administrația Prezidențială
• Mariana Dragomir – Asociația Learn & Vision
• Christian Estermann – Centrul pentru Educație și Formare Profesională Concordia
• Ciprian Fartușnic – Institutul de Științe ale Educației
• Răzvan Florian – Institutul Român de Știință și Tehnologie / Epistemio
• Anca Gaidoș – Fundația Noi Orizonturi
• Maria Gheorghiu – OvidiuRo
• Ciprian Ghișa – Transylvania College
• Adrian Hatos – Universitatea din Oradea
• Constantin Ionescu – Administrația Prezidențială
• Alina Ionescu – Asociația Human Catalyst
• Irina Ionescu – Administrația Prezidențială
• Daniel Ioniță – Ministerul Afacerilor Externe
• Șerban Iosifescu – Agenția Română de Asigurare a Calității Învățământului Preuniversitar
• Silviu Ispas – Pactul Regional Nord-Vest pentru Ocupare si Incluziune Sociala (PROIS-NV)
• Gabriel Istrate – Universitatea de Vest Timișoara
• Claudiu Ivan – Centrul pentru Cercetare, Educație și Egalitate de Șanse Sociale
• Mircea Kivu – Grupul pentru Democrație Participativă Plenum
• Maria Kovacs – Asociația Lectura și Scrierea pentru Dezvoltarea Gândirii Critice
• Cristian Litan – Universitatea Babeș-Bolyai
• Liviu Matei – Central European University
• Diana Morea – Universitatea Alternativă
• Bogdan Murgescu – Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice
• Horia Oniță – Consiliul Național al Elevilor
• Andreea Petruț – Societatea Academică din România
• Nicoleta Popa – Agenția Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale
• Daniel Pop – Centrul pentru Politici Publice CENPO
• Cristi Popescu – Alianța Națională a Organizațiilor Studențești din România
• Radu Puchiu – Cancelaria Prim-Ministrului
• Corina Puiu – Teach for Romania
• Iulius Rostaș – Corvinus University
• Călin Rus – Institutul Intercultural Timișoara
• Marian Staș – Liderii Mileniului Trei
• Robert Santa – Centrul Pentru Politici Educaționale
• Simona Șerban – Fundația Comunitară Cluj
• Laurențiu Ștefan – Administrația Prezidențială
• Daniela Vișoianu – Coaliția pentru Educație
• Ovidiu Voicu – Fundația pentru o Societate Deschisă
• Codru Vrabie – Funky Citizens

Autorii sunt recunoscători pentru comentariile primite din partea lui Adrian Hatos, Claudiu Ivan, Șerban Iosifescu, Daniela Vișoianu, Diana Certan, Marian Staș, Remus Anghel, Mircea Kivu și Silviu Ispas. Responsabilitatea pentru opiniile exprimate revine exclusiv autorilor acestui raport.